El reto del cambio climático

Refugio Osornio
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: El reto del cambio climático


Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos

  • Presentación del tema: El reto del cambio climático

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el cambio climático a México y al mundo?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con los efectos del cambio climático en distintas partes del mundo


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de conceptos básicos sobre cambio climático y sus causas

  • Actividad 1: Lectura y análisis de un texto sobre las causas del cambio climático

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las consecuencias del cambio climático en México y el mundo


Sesión 2:



  • Actividad 3: Estudio de caso - Analizar los efectos del cambio climático en una región específica de México

  • Actividad 4: Realizar una investigación en grupo sobre las medidas que se están tomando para mitigar el cambio climático en México y el mundo


Sesión 3:



  • Actividad 5: Debate en grupo sobre las posibles soluciones al cambio climático

  • Actividad 6: Crear un mural o infografía que muestre las causas, consecuencias y posibles soluciones al cambio climático


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores

  • Elaboración de conclusiones individuales sobre el impacto del cambio climático en el entorno y posibles acciones para contribuir a su mitigación


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestio