El reto del cambio climático
Refugio Osornio
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos
- Presentación del tema: El reto del cambio climático
- Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el cambio climático a México y al mundo?
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con los efectos del cambio climático en distintas partes del mundo
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentación de conceptos básicos sobre cambio climático y sus causas
- Actividad 1: Lectura y análisis de un texto sobre las causas del cambio climático
- Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las consecuencias del cambio climático en México y el mundo
Sesión 2:
- Actividad 3: Estudio de caso - Analizar los efectos del cambio climático en una región específica de México
- Actividad 4: Realizar una investigación en grupo sobre las medidas que se están tomando para mitigar el cambio climático en México y el mundo
Sesión 3:
- Actividad 5: Debate en grupo sobre las posibles soluciones al cambio climático
- Actividad 6: Crear un mural o infografía que muestre las causas, consecuencias y posibles soluciones al cambio climático
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores
- Elaboración de conclusiones individuales sobre el impacto del cambio climático en el entorno y posibles acciones para contribuir a su mitigación
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestio