Comunicación y representación técnica.
Silvestre Puebla
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Fortalecer el aspecto socioemocional de nuestros alumnos, con la finalidad de que autorregulen su comportamiento social.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen y su importancia en la sociedad actual.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en los proyectos tecnológicos.
- Actividad: En grupos, los alumnos deberán seleccionar un proyecto tecnológico y diseñar un esquema de comunicación que permita difundir su funcionamiento y operación.
Cierre:
- Puesta en común de los esquemas de comunicación diseñados por los grupos.
- Reflexión: ¿Por qué es importante dar a conocer los proyectos tecnológicos a distintas personas?
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de la sesión anterior.
- Actividad: Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el aspecto socioemocional de los alumnos.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.
- Actividad: Los grupos designarán roles (diseñador gráfico, redactor, editor de video, etc.) para la creación de los medios de difusión de sus proyectos tecnológicos.
Cierre:
- Los grupos presentarán su propuesta de medios de difusión.
- Reflexión: ¿Cómo crees que estos