Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos informativos, fomentando el interés de los alumnos por temas de interés colectivo e individual.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos, y cómo esto les permitirá ampliar sus conocimientos sobre temas de interés.


2. Actividad de brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen temas de interés tanto colectivo como individual y anotarlos en el pizarrón.


3. Selección de temas: En equipo, los alumnos deberán seleccionar un tema de interés y justificar por qué les gustaría investigar sobre él.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de búsqueda de información específica formulando preguntas con signos de interrogación.

Actividades:

1. Explicación de la importancia de formular preguntas: Conversar con los alumnos sobre la importancia de formular preguntas para guiar la búsqueda de información específica.


2. Ejemplos de preguntas: Proporcionar a los alumnos ejemplos de preguntas y guiarlos en cómo formular preguntas adecuadas para su tema de interés.


3. Búsqueda de información: Los alumnos deberán buscar información sobre su tema de interés formulando preguntas con signos de interrogación en diferentes fuentes (libros, internet, etc.).

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la lectura comprensiva de textos informativos.

Actividades:

1. Presentación de textos informativos: Proporcionar a los alumnos textos informativos relacionados con su tema de interés.


2. Lectura en voz alta: Leer en voz alta uno de los textos informativos y guiar a los alumnos en la comprensión del mismo.


3. Lectura independiente: Los alumnos deberán