Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Michelle Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del cuerpo humano y el sistema locomotor.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 min):



    • Mostrar imágenes o videos cortos que muestren las partes del sistema locomotor.

    • Explicar las funciones principales del sistema locomotor.

    • Realizar preguntas a los alumnos para asegurarse de que comprendan la información.



  3. Cierre (5 min):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y escriban en su cuaderno una pregunta que tengan sobre el sistema locomotor.




Sesión 2 (Funcionamiento del sistema locomotor):
Objetivo: Profundizar en el estudio del funcionamiento del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Responder a las preguntas planteadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 min):



    • Explicar detalladamente el funcionamiento de las diferentes partes del sistema locomotor, como huesos, músculos y articulaciones.

    • Utilizar modelos anatómicos o ilustraciones para mostrar visualmente las diferentes partes del sistema locomotor.



  3. Cierre (5 min):



    • Pedir a los alumnos que hagan un dibujo en su cuaderno de una parte del sistema locomotor y expliquen su función.




Sesión 3 (Prevención de accidentes y lesiones):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la postura correcta, acudir a