Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Tema: Equidad de género y diversidad de identidades

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de equidad de género y diversidad de identidades.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema de equidad de género y diversidad de identidades.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


3. Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes situaciones relacionadas con el tema.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos y generar un espacio de diálogo para que compartan sus opiniones y experiencias.


5. Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades.

Sesión 2 - Identidad y género (45 minutos)

Objetivo: Comprender el concepto de identidad y género.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Explicar de manera clara y sencilla los conceptos de identidad y género.


3. Realizar actividades prácticas para que los alumnos reflexionen sobre su propia identidad y género.


4. Fomentar el respeto y la tolerancia hacia la diversidad de identidades y género.


5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias.

Sesión 3 - Estereotipos de género (45 minutos)

Objetivo: Reconocer lo