Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Magda Ruiz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que tengan conocimiento de los diferentes periodos de las artes desde una perspectiva amplia de las técnicas y sus propuestas visuales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Motivación: Proyectar imágenes de diversas manifestaciones artísticas de diferentes países y preguntar a los alumnos qué elementos artísticos identifican en ellas.

  • Planteamiento del objetivo: Explicar a los alumnos que en esta serie de actividades explorarán las diferentes formas de expresión artística de México y del mundo, y aprenderán a identificar los elementos que las conforman para apreciar la riqueza pluricultural.



  1. Desarrollo:



  • Primera sesión:

    • Actividad 1: Investigación de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

      • Los alumnos, organizados en grupos, investigarán sobre diferentes manifestaciones artísticas como música, danza, teatro, pintura, escultura, entre otras, tanto de México como de otros países.

      • Cada grupo deberá presentar su hallazgo y explicar los elementos artísticos que identificaron en cada manifestación.



    • Actividad 2: Creaci