Introducción a la problemática social y ambiental en la comunidad

Refugio Osornio
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad


Sesión 1: Introducción a la problemática social y ambiental en la comunidad (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y motivación inicial: presentar a los alumnos un breve video o noticias sobre problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de problemática social y ambiental y su importancia para la comunidad.

  • Presentar ejemplos de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

  • En grupos pequeños, los alumnos investigarán y analizarán una problemática específica.

  • Cada grupo seleccionará una problemática y la expondrá al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal: los alumnos identificarán las causas y consecuencias de las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: buscar soluciones a estas problemáticas.


Sesión 2: Búsqueda de soluciones a las problemáticas sociales y ambientales (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar las problemáticas identificadas en la sesión anterior.

  • Presentar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para encontrar soluciones.

  • Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos contribuir a solucionar las problemáticas sociales y ambientales de nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • En grupos, los alumnos analizarán y evaluarán posibles soluciones a las problemáticas identificadas.

  • Cada grupo seleccionará una solución y la expondrá al resto de la clase.

  • Realizar una discusión grupal sobre las posibles soluciones y sus implicaci