Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo PDA: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de respuesta corta y debate grupal.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "ninguno".


• Planteamiento del objetivo PDA.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los estudiantes escribirán en una hoja blanca las problemáticas sociales y ambientales que identifiquen en su comunidad, México y el mundo.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Cada equipo elegirá una problemática social y una ambiental de la lista generada por los estudiantes.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre las problemáticas seleccionadas.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas, consecuencias y posibles soluciones de las problemáticas identificadas.


• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión y análisis grupal sobre las problemáticas presentadas.

Fase de Cierre:

• Síntesis de los puntos clave de cada problemática.


• Actividad de cierre: los estudiantes redactarán un párrafo en el que expresen cómo las problemáticas sociales y ambientales identificadas afectan a su comunidad.


• Tarea: investigar sobre acciones o proyectos que se están llevando a cabo para abordar las problemáticas identificadas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea.


• Repaso de las problemáti