Introducción al tema de la equidad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Promoviendo la equidad de género desde la reflexión y la acción

Objetivo general: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

PDA: Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género (45 minutos)

• Presentación del tema de la equidad de género y explicación de su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de identidad de género y género fluido.


• Proyección de un video que muestre situaciones de discriminación de género.


• Reflexión en grupo sobre las emociones que generan esas situaciones y cómo afectan a las personas.

Sesión 2: Conociendo la diversidad de identidades y género (45 minutos)

• Presentación de diferentes identidades de género y explicación de sus características.


• Realización de una actividad en la que los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre una identidad de género en particular.


• Exposición en grupo de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de identidades de género.

Sesión 3: Identificando situaciones de discriminación (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se puede dar discriminación por género.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen y analicen situaciones de discriminación en