Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Refugio Osornio
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "ninguno"


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Establecer la importancia de analizar estas desigualdades y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Motivar a los alumnos con datos y ejemplos concretos de desigualdades socioeconómicas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en equipos.

  • Plantear un problema relacionado con las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas, por ejemplo: "¿Cómo podemos reducir la brecha entre los ingresos de las personas en México?".

  • Los equipos investigarán y analizarán el problema a través de diversas fuentes, como libros, artículos, estadísticas, entre otros.

  • Cada equipo deberá identificar las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas, así como proponer acciones concretas para reducirlas.


Cierre (10 minutos):



  • Cada equipo presentará sus hallazgos y propuestas ante el resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las distintas soluciones planteadas, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los estudiantes.

  • Enfatizar la importancia de la participación activa y el compromiso con la reducción de las desigualdades socioeconómicas.


Sesión 2: