Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo: Comprender de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de alimentos no saludables.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de leer y comprender las advertencias en los productos que consumimos. Preguntar a los alumnos si han leído alguna vez las etiquetas de los productos que consumen y qué información han encontrado en ellas.

  
  



• Actividad 1: Mostrar a los alumnos varios empaques de productos y pedirles que, en grupos pequeños, analicen las etiquetas y encuentren las advertencias presentes en ellas. Cada grupo deberá compartir las advertencias que encontraron y explicar por qué consideran importante leerlas.

  
  



• Actividad 2: Proyectar anuncios publicitarios de alimentos no saludables y pedir a los alumnos que los analicen y comenten en sus grupos. Cada grupo deberá destacar los mensajes que promueven el consumo de alimentos no saludables y su impacto en la sociedad.

  
  



• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de leer las advertencias en los productos y analizar los mensajes publicitarios de alimentos no saludables. Hacer hincapié en cómo esto puede ayudar a tomar decisiones informadas y a llevar una vida saludable.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan un producto de consumo c