Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema de las desigualdades socioeconómicas con otras asignaturas como Matemáticas (estadísticas), Ciencias Sociales (historia y política) y Ética (justicia social).

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en la discusión y aportes al problema planteado. 2) Elaboración de un ensayo argumentativo sobre las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión individual sobre las desigualdades socioeconómicas que existen en México y el mundo.


• Realizar una puesta en común y registrar las respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

• Presentar el Índice de Desarrollo Humano (IDH) como herramienta para medir las desigualdades socioeconómicas.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y analicen el IDH de diferentes países.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las diferencias encontradas y sus posibles causas.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad grupal.


• Reflexionar en grupo sobre