Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de reconocer y comprender las emociones de las personas que les rodean.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá expresar una emoción que sienta en ese momento y explicar por qué se siente así.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que haya una manifestación emocional. Deberán identificar y comprender las emociones presentes en cada situación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de ser respetuoso y empático hacia las emociones de los demás.


• Actividad principal: Actividad práctica de empatía. Los alumnos deberán ponerse en el lugar de otra persona y pensar en cómo se sentirían en determinadas situaciones. Luego, deberán expresar sus emociones y compartirlas con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores: Recordar lo aprendido hasta el momento y cómo ha influido en su interacción con los demás.


• Actividad principal: Actividad colaborativa de ayuda mutua. Los alumnos formarán equipos y deberán identificar situaciones en las que alguien pueda necesitar ayuda. Luego, de