Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos requieren de la apreciación de su comunidad a través de un proyecto artístico que impacte lo más emblemático de su entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Introducir la problemática de la apreciación de la comunidad y su relación con el entorno escolar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación y reflexión sobre elementos del entorno escolar que sean emblemáticos.


• Realizar una actividad de expresión artística individual en la que los alumnos elijan una técnica para simbolizar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con el entorno escolar.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para compartir sus creaciones y reflexionar sobre las diferentes interpretaciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las obras realizadas y las reflexiones generadas.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar y compartir las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Plantear el siguiente paso del proyecto comunitario: la creación de una obra artística que impacte lo más emble