El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

PDA: Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar la curiosidad de los alumnos.

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que contengan formas geométricas. Preguntarles si saben qué formas son y cómo se llaman.


• Actividad principal: Realizar un paseo por la escuela para buscar más objetos y elementos con formas geométricas. Los alumnos deben observar y describir las formas encontradas.


• Actividad de cierre: En grupo, discutir las formas encontradas y realizar una lista en el pizarrón con los nombres de las formas geométricas identificadas.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar diferentes puntos de observación para reconocer formas geométricas.

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes paisajes y lugares. Preguntarles qué formas geométricas pueden identificar en las imágenes.


• Actividad principal: En equipos, proporcionar a los alumnos materiales de dibujo y pedirles que dibujen una escena o paisaje que incluya formas geométricas. Luego, intercambiar los dibujos entre los equipos y tratar de identificar las formas dibujadas.


• Actividad de cierre: Comentar en grupo las formas geométricas identificadas en los dibujos y reflexionar sobre cómo se pueden encontrar diferentes formas desde diferentes punto