La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de tomar decisiones responsables y respetuosas con la dignidad propia y de los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un problema relacionado con el cuidado de la dignidad.


• Los grupos deberán investigar y analizar posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará su problema y las posibles soluciones encontradas.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos deberán argumentar y justificar las decisiones tomadas, teniendo en cuenta el cuidado de la dignidad.


• El docente guiará la discusión y planteará preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las consecuencias de las decisiones.

Sesión 3:

• Los grupos recibirán un nuevo problema relacionado con el tema, pero esta vez deberán considerar las consecuencias de sus acciones en diferentes colectivos, como por ejemplo el medio ambiente.


• Cada grupo deberá buscar soluciones que prioricen el cuidado de la dignidad