Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desconocimiento de los distintos procesos productivos importantes en la formación social y económica de México y el mundo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos relacionados con los procesos productivos y sus consecuencias sociales y ambientales.


2. Presentación oral sobre un proceso productivo y sus implicaciones en la comunidad y el medio ambiente.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura guiada de un texto que explique los procesos productivos y sus consecuencias sociales y ambientales.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen ejemplos de procesos productivos y sus impactos en la comunidad y el medio ambiente.


• Puesta en común de los resultados de la actividad y discusión en clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y analizar los procesos productivos.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.


• Tarea: Realizar una investigación individual sobre un proce