Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Desconocimiento de los procesos productivos y espacios económicos de México y el mundo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas acerca de los procesos productivos y espacios económicos en la comunidad.


• Presentación de un caso ficticio que ejemplifique las consecuencias ambientales y sociales de un proceso productivo en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre los procesos productivos y espacios económicos en la comunidad.


• Elaboración de una lista de preguntas y dudas sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y dudas de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los procesos productivos y espacios económicos en la comunidad.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática a nivel nacional e internacional.


• Análisis de noticias o casos reales de consecuencias sociales, económicas y ambientales de procesos productivos en México y el mundo.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para investigar sobre los procesos productivos y espacios económicos a nivel nacional e internacional.


• Elaboración de un map