Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo: Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de esta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento.
  
  
  • Realización de una ronda de preguntas sobre el tema de la menstruación.
  
  
  • Registro de las preguntas en una pizarra o papelógrafo.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • División de los alumnos en grupos de trabajo.
  
  
  • Entrega de diferentes textos informativos sobre la menstruación y sus fases.
  
  
  • Lectura y análisis de los textos por parte de los grupos.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre las fases de la menstruación y los cambios físicos que ocurren en el cuerpo de las niñas.
  
  
  • Presentación de los mapas conceptuales o esquemas por parte de los grupos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y discusión grupal sobre los conocimientos adquiridos durante la sesión.
  
  
  • Identificación de los síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar durante la menstruación.
  
  
  • Análisis de algunas creencias y tabúes alrededor de la menstruación.
  
  
  • Planteamiento de medidas de cuidado e higiene personal durante la menstruación.
  
  
  
  

Instr