Cuidando nuestro cuerpo y el ambiente: Sistemas circulatorio y respiratorio

Yeii Miim
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestro cuerpo y el ambiente: Sistemas circulatorio y respiratorio


Grado: 5º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal (PDA): Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Adicciones


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer los sistemas circulatorio y respiratorio para cuidar de nuestra salud.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos saludables que conocen y cómo afectan a nuestros sistemas circulatorio y respiratorio.

  • Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (libros, internet, fotos) para que investiguen sobre el funcionamiento del sistema circulatorio y respiratorio. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación: Cada grupo presentará su investigación sobre el sistema circulatorio y respiratorio. Entre todos, se identificarán los factores del medio ambiente que pueden afectar a estos sistemas.

  • Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las acciones que pueden llevar a cabo para prevenir infecciones y enfermedades en los sistemas circulatorio y respiratorio.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de concientización sobre la importancia de la higiene personal, como la