Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

mauro pineda
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos si conocen la importancia de cuidar su cuerpo y explicarles que hoy aprenderán sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes alimentos (frutas, verduras, carnes, etc.) y preguntar a los alumnos si pueden identificar a qué sistema del cuerpo humano corresponden.


Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de conceptos: Se les muestra una presentación con imágenes y dibujos que representen el sistema digestivo y se les explica la función de cada uno de los órganos que participan en el proceso de digestión.

  • Actividad de indagación: Se les pide a los alumnos que, en parejas, investiguen en libros o en internet sobre los diferentes órganos del sistema digestivo y su función específica.

  • Puesta en común: Los alumnos exponen ante el grupo lo que han investigado y se realiza una lluvia de ideas sobre la importancia de cada órgano en el proceso de digestión.


Cierre (10 minutos):



  • Relación con el sistema circulatorio: Se explica cómo los nutrientes obtenidos a través de la digestión son transportados por el sistema circulatorio a todas las células