Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocimiento de números a través de las artes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones artísticas y culturales que pueden ser utilizadas para enriquecer la producción creativa.


• Realizar una actividad de reconocimiento de números a través de la música, utilizando ritmos y sonidos para representar los números del 1 al 5.

Sesión 2:

• Introducir a los alumnos en el uso de las distintas expresiones creativas, como el dibujo, la pintura, la danza, el teatro, entre otros.


• Realizar una actividad de reconocimiento de números a través de la danza, utilizando movimientos corporales para representar los números del 6 al 10.

Sesión 3:

• Continuar explorando las manifestaciones artísticas y culturales, centrándonos en el uso de colores, formas y líneas para enriquecer las producciones creativas.


• Realizar una actividad de reconocimiento de números a través del arte visual, utilizando colores y formas para representar los números del 11 al 15.

Sesión 4:

• Profundizar en el uso de gestos, posturas y sonidos para e