Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

J. Gonzalo Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinaria: Agroecología y diversidad cultural.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del objetivo y la importancia de entender cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.

  • Actividad inicial: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Explicación teórica: se presentarán los conceptos e información básica sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino y su relación con la coordinación del cuerpo humano.

  • Actividad práctica: se realizará una actividad en la que los alumnos formarán parejas y simularán una comunicación nerviosa utilizando señales visuales y táctiles.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la actividad práctica anterior: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de la comunicación nerviosa en la coordinación del cuerpo humano.

  • Actividad de investigación: los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las principales hormonas y su papel en la maduración sexual y la reproducción.

  • Uso de recursos agroecológicos: se aprovechará la temática del programa agroecológico de la escuela para relacio