Introducción a la diversidad de lenguas
Alicia Navarro
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Español en Secundaria 2º - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La migración de las personas, el sistema educativo y los medios de comunicación son algunas de las principales razones por las cuales se pierde la diversidad lingüística.
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas
Fase de inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el país.
Fase de desarrollo:
- Exponer ejemplos de lenguas indígenas y extranjeras presentes en México.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre una lengua indígena de preferencia y presenten sus hallazgos a través de una exposición.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y preservar estas lenguas.
Fase de cierre:
- Realizar una actividad de reflexión y debate donde los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Asignar una tarea de escritura donde los alumnos redacten un ensayo corto sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.
Sesión 2: La influencia de la migración en la diversidad lingüística
Fase de inicio:
- Retomar la tarea de la sesión anterior, pidiendo a algunos alumnos que compartan su ensayo.
- Establece