El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso de lenguaje inapropiado en el aula

Objetivo interdisciplinar: Generar un proyecto final presentando el uso de las emociones relacionadas con el lenguaje soez.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Expresión de emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Presentación del problema a atender: Uso de lenguaje inapropiado en el aula.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Práctica de expresión oral utilizando el nuevo vocabulario.


• Explicación de cómo realizar una entrevista en inglés.


• Formación de equipos y asignación de roles para realizar entrevistas a compañeros sobre sus opiniones acerca de la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión sobre las opiniones y emociones expresadas.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios relacionados con la expresión de emociones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Compartir los proyectos comu