Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la construcción de la paz y el valor del diálogo en la resolución de conflictos.


• Presentación de un problema real o ficticio relacionado con situaciones de conflicto o discrepancia en la casa.


• Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán el problema y generarán preguntas para analizarlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los grupos compartirán sus preguntas y seleccionarán una de ellas para investigar.


• Cada grupo buscará información sobre situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para cada situación de conflicto identificada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los grupos compartirán sus investigaciones y soluciones propuestas.


• Se realizará una discusión en clase para identificar las personas participantes y afectadas en cada situación de conflicto y el motivo del conflicto o discrepancia.


• Se fomentará la reflexión sobre las consecuencias y posibles soluciones pacíficas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Los grupos seleccionarán una situación de conflicto o discrepancia en la comunidad y analizarán las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflict