Procesos técnicos en la preparación de alimentos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en la preparación de alimentos


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática abordada: Lectura y producción de textos, pensamiento lógico-matemático de manera transversal con tecnología en preparación de alimentos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1 - Inicio:



  • Presentación de los objetivos y la problemática a abordar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos utilizados en la preparación de alimentos.

  • Lectura de un texto relacionado con los procesos técnicos en la preparación de alimentos.

  • Discusión en grupo sobre las características y procesos de los sistemas técnicos utilizados en la preparación de alimentos.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica en grupos: identificar y analizar diferentes procesos técnicos en la preparación de alimentos, considerando su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Observación de videos y/o imágenes que muestren diferentes sistemas técnicos en acción.

  • Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico en relación con la preparación de alimentos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Elaboración de un resumen escrito sobre los sistemas técnicos utilizados en la preparación de alimentos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 2 - Inicio: