Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la presentación final del problema.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres recientes en México y el mundo.


• Introducción al problema: "Se ha registrado un aumento en la frecuencia e intensidad de desastres naturales en diferentes lugares del mundo. ¿Cuáles son las causas de estos desastres y cómo afectan a la población?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema.


• Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre los desastres recientes en México y el mundo.


• Análisis de las causas de los desastres y sus efectos en la población.


• Identificación de la vulnerabilidad de la población frente a los desastres.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones del equipo ante el resto de la clase.


• Retroalimentación y discusión sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación