Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno
mariela
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno
Grado: 2º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo:
- Identificar la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
Desarrollo:
- Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de cuidar de nosotros mismos y de nuestro entorno.
- Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentar el problema del consumo de alimentos no saludables y cómo afecta nuestra salud y bienestar.
- Generar una lluvia de ideas en relación al problema y sus consecuencias.
- Investigación en grupos (20 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los alimentos no saludables y sus efectos en nuestro cuerpo.
- Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para la investigación.
- Cada grupo debe elaborar un breve informe sobre lo investigado.
- Puesta en común y reflexión (10 minutos):
- Cada grupo presenta su informe y comparte sus conclusiones.
- Promover la reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo podemos influir en nuestra familia y comunidad para llevar un estilo de vida más saludable.
Sesión 2:
Objetivo:
- Promover el uso responsable de internet y redes sociales, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Desarrollo:
- Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el consumo de alimentos no saludables.
- Presentación