Introducción al tema

mari ugalde
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la clase.

    • Planteamiento del problema: "¿Sabemos cuáles son las responsabilidades de las autoridades en nuestra familia y escuela? ¿Cómo podemos colaborar con ellos para tener una convivencia pacífica?"

    • Establecimiento de preguntas generadoras: "¿Qué es una autoridad? ¿Quiénes son las autoridades en tu familia y escuela? ¿Qué funciones y responsabilidades tienen?"



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia y la escuela.

    • Presentación de imágenes, videos o testimonios que ejemplifiquen las funciones y responsabilidades de las autoridades.

    • Realización de una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.



  3. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de conocer las funciones y responsabilidades de las autoridades para tener una convivencia pacífica.

    • Asignación de tarea: Entrevistar a un miembro de la familia o a una autoridad escolar para conocer sus funciones y responsabilidades.




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Investigar y analizar las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia y la escuela.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Compartir las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas en la tarea.



  2. Desarrollo d