Exploración de elementos artísticos en la creación de rondas.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración de elementos artísticos en la creación de rondas.

Tiempo: 45 minutos.

Objetivo:
Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Presentación del tema de la clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de rondas y preguntar a los alumnos si conocen y han participado en alguna ronda, promoviendo la participación y el intercambio de experiencias.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación y contextualización del tema: Definir qué es una ronda y sus características.


• Actividad exploratoria: Proponer a los alumnos que formen un círculo y realicen una ronda sencilla, tomando la mano del compañero/a al lado y moviéndose al ritmo de una canción conocida.


• Observación y guía: Observar la participación de los alumnos y orientarlos en el uso de los elementos artísticos, como gestos, posturas, movimientos, sonidos, en la creación y desarrollo de la ronda. Fomentar la creatividad y la inclusión de distintos elementos culturales.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué elementos artísticos utilizaron en la ronda y cómo se sintieron al incluirlos.


• Apertura