Cuerpos geométricos y sus características

Rubí Shalom González
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas, representándolos mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos geométricos



  • Presentar el tema de los cuerpos geométricos y sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos conocen que tengan forma de cuerpos geométricos.

  • Invitar a los alumnos a traer objetos de su entorno que puedan tener formas geométricas.

  • Organizar una exposición de los objetos traídos por los alumnos y promover su observación y manipulación.

  • Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos identifiquen las líneas, caras y formas de los objetos.


Sesión 2: Reconociendo las características de los cuerpos geométricos



  • Revisar la información obtenida en la sesión anterior y reforzar los conceptos de líneas rectas, curvas, caras planas y curvas.

  • Realizar una actividad de clasificación de objetos según sus características geométricas.

  • Observar y manipular diferentes cuerpos geométricos como cubos, esferas, conos, cilindros, etc.

  • Identificar las líneas, caras y formas de cada cuerpo geométrico y registrar la información.


Sesión 3: Representación de cuerpos geométricos



  • Introducir los diferentes procedimientos para representar cuerpos geométricos como dibujos, esquemas y modelos tridimensionales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen cada uno de los cuerpos geométricos trabajados.

  • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al momento de representar los cuerpos g