Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Fecha:

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana
Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Investiga el impacto que tuvo en la entidad el movimiento revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

1. Presentación del tema: Movimientos sociales en México, la Independencia y la Revolución Mexicana.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre estos movimientos.

Desarrollo:

1. Presentación del problema a resolver: ¿Cómo afectó el movimiento revolucionario a nuestra entidad?


2. Formación de equipos de trabajo.


3. Investigación en grupo sobre el impacto de la Revolución Mexicana en la entidad asignada.


4. Uso de diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.).


5. Organización de la información recopilada.


6. Elaboración de una presentación digital con los resultados de la investigación.

Actividad de cierre:

1. Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


2. Discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las distintas entidades.


3. Destacar la importancia de la Revolución Mexicana en la historia de nuestro país y de cada entidad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y de los resultados de la investigación.


2. Reflexión sobre la importancia de tener conciencia de la época actual y antigua.

Desarrollo:

1. Exposición de los alumnos sobre la importancia de tener conciencia de la época actual y antigua.


2. Debate en clase sobre la relevancia de conocer la historia y los movimien