La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas o dialectos presentes en la comunidad.


• Actividad motivadora: lectura de un texto corto en un dialecto diferente al español y discusión en grupo sobre su comprensión.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los dialectos presentes en la comunidad y su importancia cultural.


• Elaboración de un mapa de la comunidad con la ubicación de los diferentes dialectos.


• Presentación de los resultados de la investigación y del mapa en plenaria.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: realizar una entrevista a un familiar o vecino sobre su experiencia con un dialecto distinto al español.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Exposición oral de algunos alumnos sobre las entrevistas realizadas.


• Actividad de lectura en voz alta de un texto que ejemplifique una variante lingüística.

Desarrollo:

• Análisis en grupo del texto leído, identificando las diferencias con el español estándar.


• Elaboración de un cuadro c