Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: hablar sobre la importancia de la descripción y cómo puede ayudarnos a comunicarnos mejor.


• Actividad: los estudiantes formarán grupos y se les asignará un objeto para describir. Deberán escribir una descripción detallada del objeto y luego compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducción al problema comunitario: explicar a los estudiantes el problema de la basura en las calles y los animales sin hogar en nuestra comunidad.


• Actividad: los estudiantes realizarán una salida a la comunidad para observar la basura en las calles y los animales sin hogar. Deberán tomar notas sobre lo que ven y luego escribir una descripción de la situación.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: hablar sobre la importancia de valorar las diferentes culturas y cómo la lectura y la escritura nos pueden ayudar a comprenderlas.


• Actividad: los estudiantes leerán un cuento o libro relacionado con el tema de la basura en las calles y los animales sin hogar. Luego, deberán escribir una descripción de los personajes y lugares mencionados en la historia.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad interdisciplinar: los estudiantes aprenderán sobre el impacto de la basura en el medio ambiente y cómo podemos ayudar a reducirlo.


• Actividad: los estudiantes realizarán u