Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): El alumno formulará hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; además, diferenciará entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinaria: Contaminación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático y la contaminación.


• Plantear preguntas generadoras como: ¿Qué entendemos por cambio climático? ¿Cuáles son los principales factores que contribuyen al cambio climático? ¿Qué papel juega la actividad humana en este fenómeno?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales informativos sobre el cambio climático y la contaminación.


• Cada grupo analizará la información y formulará hipótesis sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta.


• Los grupos presentarán sus hipótesis al resto de la clase y se establecerá un debate para discutir las ideas expuestas.

Fase de cierre:

• Recapitulación de las hipótesis formuladas.


• Reflexión sobre la importancia de investigar y analizar los fenómenos asociados al cambio climático.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos concretos de actividades humanas que contribuyan al aumento de temperatura en el planeta.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve repaso de las hipótesis formuladas en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos