Introducción al tema y sensibilización

Jair Alejandro Resendiz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de promover la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de grupo que promueva la participación y el diálogo sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  2. Presentar una breve introducción al tema, utilizando recursos visuales como imágenes o videos que muestren ejemplos de actividades humanas que afectan negativamente a la naturaleza.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades que creen que pueden afectar a la naturaleza.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una actividad humana que afecte negativamente a la naturaleza y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de actividades que afectan a la naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Identificar las actividades humanas que tienen un efecto negativo en la naturaleza.


Actividades:



  1. Los grupos realizarán sus presentaciones sobre las actividades que investigaron en la sesión anterior.

  2. Después de cada presentación, se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos podrán expresar su opinión y plantear posibles cambios en esas actividades para reducir su impacto negativo en la naturaleza.

  3. Como cierre de la sesión, se realizará una síntesis de las actividades presentadas y se destacarán las principales ideas y propuestas de cambio planteadas por los alumnos.


Sesión 3: Compromisos individuales, familiares y comunitarios (45 minutos)


Objetivo: Plantear la posibilidad de realizar cambios en las actividad