Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
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Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Explica cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Problema del reciclaje.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Realizar una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes.
- Presentar el objetivo de la clase y dar una breve introducción sobre la importancia de los alimentos como fuente de energía para el cuerpo humano.
Fase de desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos y sus componentes.
- Introducir los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen alimentos que contengan cada uno de estos nutrientes.
- Realizar una pequeña investigación en grupos para encontrar información sobre la función de cada nutriente en el cuerpo humano.
Fase de cierre:
- Compartir los resultados de la investigación en grupos y discutir sobre la importancia de los nutrientes en la obtención de energía para el cuerpo humano.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el valor nutricional de los alimentos que consumen diariamente.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una breve introducción sobre el problema del reciclaje y su importancia para el cuidado del medio ambiente.
Fase de desarrollo:
- Realizar una actividad de clasificación de alimentos según su valor nutricional y su con