Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

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Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Explica cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identifica los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Problema del reciclaje.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Realizar una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes.

  • Presentar el objetivo de la clase y dar una breve introducción sobre la importancia de los alimentos como fuente de energía para el cuerpo humano.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos y sus componentes.

  • Introducir los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen alimentos que contengan cada uno de estos nutrientes.

  • Realizar una pequeña investigación en grupos para encontrar información sobre la función de cada nutriente en el cuerpo humano.


Fase de cierre:



  • Compartir los resultados de la investigación en grupos y discutir sobre la importancia de los nutrientes en la obtención de energía para el cuerpo humano.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el valor nutricional de los alimentos que consumen diariamente.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una breve introducción sobre el problema del reciclaje y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos según su valor nutricional y su con