Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos y su origen.


• Planteamiento del problema de la contaminación relacionado con el uso de energías no renovables.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una forma de energía renovable específica (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz).


• Búsqueda de información en internet, libros y otros recursos para recolectar datos sobre el origen, funcionamiento y beneficios de la energía asignada.


• Elaboración de un informe por parte de cada grupo con los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre los beneficios de utilizar energías renovables en comparación con las no renovables.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la inte