La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de situaciones problemáticas: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas de la comunidad y fomentar la reflexión sobre ellas.


• Ejercicio de pensamiento crítico: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las causas y consecuencias de una situación problemática específica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de ejemplos de resolución creativa: Mostrar a los alumnos diversos ejemplos de resolución creativa de situaciones problemáticas, como cuentos, poemas, canciones, etc.


• Análisis de los ejemplos: Fomentar la discusión en grupo sobre los recursos creativos utilizados en los ejemplos presentados y cómo se relacionan con la función creativa del español.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan una situación problemática de la comunidad y planteen diferentes formas creativas de resolverla, por ejemplo, mediante la creación de un cuento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los proyectos: Cada grupo presentará su idea de resolución creativa de la situación problemática elegida.


• Trabajo en equipo: Los grupos trabajarán en el desarrollo de su proyecto, definien