Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Ami cnf
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Reciclaje


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del objetivo y del problema del reciclaje.

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de compuestos iónicos y moleculares presentes en productos reciclables y no reciclables, y preguntar a los alumnos si conocen su estructura y propiedades.

    • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la medicina, la industria, la alimentación, etc.



  2. Desarrollo:



    • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos una serie de preguntas sobre los compuestos iónicos y moleculares y su relación con la Tabla periódica, y guiarlos en la búsqueda de información en libros de texto, internet u otras fuentes recomendadas.

    • Trabajo en equipos: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y exponer sobre un compuesto iónico y un compuesto molecular, enfocándose en su estructura y propiedades. Cada equipo deberá presentar su investigación de manera creativa, por ejemplo, a través de una presentación multimedia o un experimento.



  3. Cierre:



    • Puesta en común: Cada equipo presenta su investigación al resto de la clase, destacando las similitudes y diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.

    • Discusión y reflexión: Fomentar la participac