Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Dulce María García
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y cómo los ayudan en sus actividades diarias.

  • Aprendizaje servicio: Identificar una necesidad o interés en la comunidad escolar que pueda ser abordado a través del uso de herramientas, máquinas o instrumentos. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar una solución utilizando estos elementos.


Sesión 2:



  • Presentación de las soluciones propuestas por los grupos.

  • Discusión y análisis: Evaluar las soluciones propuestas en términos de su funcionalidad y eficiencia en la satisfacción de la necesidad o interés identificado.

  • Aprendizaje servicio: Elegir la solución más viable y elaborar un plan de acción para llevarla a cabo. Dividir tareas y asignar responsabilidades a cada grupo.


Sesión 3:



  • Desarrollo del proyecto: Los grupos trabajan en la implementación de