Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Dulce María García
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y cómo los ayudan en sus actividades diarias.
- Aprendizaje servicio: Identificar una necesidad o interés en la comunidad escolar que pueda ser abordado a través del uso de herramientas, máquinas o instrumentos. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar una solución utilizando estos elementos.
Sesión 2:
- Presentación de las soluciones propuestas por los grupos.
- Discusión y análisis: Evaluar las soluciones propuestas en términos de su funcionalidad y eficiencia en la satisfacción de la necesidad o interés identificado.
- Aprendizaje servicio: Elegir la solución más viable y elaborar un plan de acción para llevarla a cabo. Dividir tareas y asignar responsabilidades a cada grupo.
Sesión 3:
- Desarrollo del proyecto: Los grupos trabajan en la implementación de