Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Rodolfo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos sufren debido a la desintegración familiar, drogadicción y violencia intrafamiliar.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de los cuentos y su influencia en la vida de las personas.

  • Discusión sobre los problemas que enfrentan los alumnos en su entorno familiar y social.

  • Actividad de reflexión sobre la importancia de la inclusión y la empatía hacia los demás.

  • Actividad: Lectura compartida de un cuento corto y análisis de la historia.

  • Tarea: Investigación sobre diferentes temas de interés para la creación de cuentos.


Sesión 2:



  • Repaso de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas.

  • Actividad de lluvia de ideas: Colectivamente, elegir un tema para crear un cuento.

  • Planificación del cuento: Identificar personajes, escenarios y conflictos.

  • Actividad: Escritura individual del cuento basado en el tema elegido.

  • Tarea: Revisar y corregir el cuento escrito.


Sesión 3:



  • Repaso de la tarea: Lectura y corrección del cuento.

  • Actividad: Trabajo en parejas para revisar y corregir los cuentos de los compañeros.

  • Discusión sobre la importancia de la retroalimentación constructiva.

  • Actividad: Edición y corrección final de los cuentos.

  • Tarea: Diseñar una propuesta de ilustración para el cuento.


Sesión 4:



  • Repaso de la tarea: Presentar las propuestas de ilustración.

  • Activi