Alimentación saludable

YARETZI GABRIELA NAPOLES
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Objetivo: Indagar y describir los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identificar los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Alimentación saludable.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la salud y el bienestar.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué comidas pueden causar daño al cuerpo y cuál es la mejor manera de comer?



  2. Actividad de exploración (15 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los reconocen y si los consumen frecuentemente.

    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con nombres de alimentos para que investiguen sobre ellos.

    • Cada grupo deberá investigar qué nutrimentos aporta el alimento asignado, así como los beneficios para la salud.



  3. Puesta en común y reflexión (15 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Guía de preguntas: ¿Qué nutrimentos encontraron en sus alimentos? ¿Cuáles son los beneficios de consumir esos alimentos?

    • Reflexionar sobre la importancia de incluir una variedad de alimentos en la alimentación diaria.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los nutrimentos y beneficios de diferentes alimentos.

    • Relacionar la información con el objetivo de la clase.



  2. Actividad de aplicación (20 minutos)



    • Presenta