Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Potencias, raíz cuadrada y notación científica

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos calcularán potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: Los alumnos resolverán problemas que involucren el cálculo de potencias, raíz cuadrada y notación científica.


2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación en la que expliquen a sus compañeros la importancia de la notación científica en la vida cotidiana y cómo se utiliza.

Sesión 1: Potencias con exponente entero (Inicio - Desarrollo - Cierre)
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas para recordar qué es una potencia y cómo se calcula.


• Introducir el concepto de potencias con exponente entero.


• Plantear una situación problemática relacionada con el cálculo de potencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas que involucren el cálculo de potencias con exponente entero.


• Los alumnos registrarán sus respuestas en una hoja de trabajo.


• El profesor circula por el salón para brindar apoyo y aclarar dudas.

Cierre (10 minutos):

• Algunos alumnos compartirán sus respuestas y estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• El profesor hará una síntesis de los conceptos trabajados y planteará algunas preguntas reflexivas para que los alumnos las comenten en casa.

Sesión 2: Raíz cuadrada (Inicio - Desarrollo - Cierre)
Inicio (10 minutos):

• Recordar q