Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Matemáticas - Secundaria 2º - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo PDA: Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el proyecto de vida de los estudiantes, donde deban utilizar las operaciones y sus relaciones inversas para resolverla.

Desarrollo:

• Guiar a los estudiantes para que investiguen y exploren por sí mismos los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Proporcionar material de apoyo, como libros, internet y otros recursos, para que los estudiantes investiguen y realicen ejercicios prácticos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de los criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas en la vida cotidiana y en el proyecto de vida de cada estudiante.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre divisibilidad y números primos.


• Presentar ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar estos conceptos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes problemas que involucren calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Animar a los estudiantes