Introducción al tema y análisis del problema
Maria Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Inicio: Saludo y presentación del tema "Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas".
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes amenazas y peligros a los que están expuestos en su comunidad.
- Actividad 2: Mostrar imágenes y videos sobre inundaciones causadas por coladeras tapadas por basura.
- Discusión y análisis del problema: Identificar las causas y consecuencias de las inundaciones por coladeras tapadas por basura en su comunidad.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de actuar y participar en la prevención de riesgos.
Sesión 2: Conocimientos previos y búsqueda de información (45 minutos)
- Inicio: Repaso de la sesión anterior.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales y colectivas que se pueden realizar para prevenir inundaciones.
- Actividad 2: Investigar en grupos sobre la importancia de actuar y participar en la prevención de riesgos y la implementación de una mochila de emergencia.
- Compartir la información encontrada y realizar una lista de recomendaciones para prevenir inundaciones y la importancia de la mochila de emergencia.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de actuar y participar en la prevención de riesgos.
Sesión 3: Elaboración de una mochila de emergencia (45 minutos)
- Inicio: Repaso de la sesión anterior.
- Actividad 1: Explicar en qué consiste una mochila de emergencia y los elementos básicos que debe contener.
- Actividad 2: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de los elementos que consideran importantes incluir en una mochila de emergencia.
- Actividad 3: Reali