Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema del Tangram - Arte y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema del Tangram y explicar que deberán utilizar sus habilidades de construcción y clasificación de figuras para completar el rompecabezas.


• Motivar a los estudiantes a pensar en cómo pueden utilizar las propiedades de las figuras planas para resolver el Tangram.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes diferentes figuras geométricas recortadas en papel y pedirles que construyan distintos triángulos y cuadriláteros utilizando las figuras dadas.


• Durante el proceso de construcción, los estudiantes deberán analizar las propiedades de cada figura y clasificarlas en base a sus características.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las características de los triángulos y cuadriláteros construidos por los estudiantes.


• Guiar a los estudiantes a identificar y nombrar las propiedades de cada figura según las clasificaciones realizadas.


• Resaltar la importancia de analizar la información proporcionada y utilizarla para la construcción y clasificación de figuras.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes el problema del Tangram y el objetivo de la clase.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden utilizar lo aprendido en la s