Los seres vivos: partes del cuerpo y su función

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos: partes del cuerpo y su función

Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes del cuerpo, intuyendo su funcionamiento en situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos necesitan conocer las partes que conforman su cuerpo, cómo cuidarlas y cuál es su función.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Vida saludable)
Introducción:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué partes conforman su cuerpo.


• Mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Explicar que en esta unidad aprenderán más sobre las partes del cuerpo y su función.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de movimiento, donde los alumnos se toquen diferentes partes del cuerpo mientras se nombra cada una.


• Mostrar una imagen de una persona saludable y preguntar a los alumnos qué creen que hace para mantenerse así.


• Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos saludables relacionados con el cuidado del cuerpo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que dibujen una imagen de sí mismos realizando una actividad física que les guste.


• Comentar en pequeños grupos el dibujo de cada uno y destacar la importancia de cuidar el cuerpo para mantenerse saludables.

Sesión 2 (Artes y experiencias estéticas)
Introducción:

• Mostrar imágenes de diferentes obras de arte que representen el cuerpo humano.


• Preguntar a los alumnos qué creen que representa cada obra y cómo se sienten al verlas.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que se agrupen y elijan u