Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Explorando acciones motrices y expresivas

Plan de clase

Sesión 1: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Explorando acciones motrices y expresivas

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema a trabajar: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Presentación de la problemática: Algunas veces se generan situaciones de conflicto en la escuela.

Desarrollo (35 minutos)

• Juego de equilibrio: Los alumnos deben caminar en una línea recta mientras sostienen un libro en la cabeza. Se les indicará que intenten mantener el equilibrio y llevar el libro hasta el final del recorrido sin que se caiga.


• Juego de orientación espacial-temporal: Se dividirá a los alumnos en parejas y se les entregará un plano de la escuela. Cada pareja deberá encontrar diferentes lugares dentro del colegio siguiendo las indicaciones del plano.


• Juego de coordinación motriz: Se formarán grupos de tres alumnos. Uno será el líder y los otros dos deberán imitar sus movimientos. Se irán alternando los roles para que todos puedan ser líderes.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos deberán expresar diferentes emociones utilizando solamente su cuerpo. Se les dará un tiempo para que piensen y ensayen distintas formas de transmitir cada emoción.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre las actividades realizadas y cómo han contribuido a mejorar el conocimiento de sí mismos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Aplicando lo aprendido en situaciones de conflicto

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos)

• Recordatorio de lo trabajado